簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "數位學習與教育研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="字母拼讀法"


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    使用字母拼讀法結合IRS線上即時反饋系統對國中學習障礙學生英語字彙學習成效之探討
    • /107/ 碩士
    • 研究生: 謝云靚 指導教授: 陳秀玲
    • 學習障礙學生因受限於本身障礙,造成能力與表現之間有顯著的落差,使用母語進行學習已是不易之事,因此可預期學習障礙學生在英語的學習上,有極大可能遭遇困難以致易有挫敗感。而欲達成有效的學習,除了使…
    • 點閱:478下載:0
    • 全文公開日期 2024/06/25 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    運用電子字母拼讀法故事繪本於國小六年級學生英語學習扶助課程的單字學習之探討
    • /110/ 碩士
    • 研究生: 蔡佩芬 指導教授: 翁楊絲茜
    • 推動「雙語國家」為政府重大政策,擁有國際溝通能力與國際化視野,關係到國家競爭力的提升,而教育更是重中之重。本研究旨在探討運用電子字母拼讀法故事繪本於國小六年級英語學習扶助課程學生的字彙學習之影響,…
    • 點閱:250下載:0
    • 全文公開日期 2027/07/19 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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